000			01608nam a22002417a 4500
005			20230322160735.0
008			230322b ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9788497004596
040			_aCO-ViULL
041			_hspa
082			_221 _a372.19 _bB689d
100			_aBolívar, Antonio _9160392
245			_aDidáctica y currículum: _bde la modernidad a la postmodernidad.
260			_bEdiciones ALJIBE, _c2008.
300			_a259 p.
500			_aIncluye tabla de contenido y referencias bibliográficas (pp.233-259)
505			_aLa didáctica como disciplina : historia y resignificación actual. -- El saber pedagógico y las ciencias de la educación. -- Una delimitación historico-contextual. -- Delimitación disciplinaria de la didáctica. -- Ámbitos y campos disciplinares: didácticas específicas. -- Una delimitación epistémica. -- El curriculum como campo de estudio y práctica profesional. -- La constitución del currículum como ámbito de estudio y práctica profesional. -- La teoría del currículum en nuestra condición postmoderna.
520			_aCombina un discurso académico de investigación con nivel propio de ensayo sobre el origen, desarrollo y estado actual de los campos temáticos de la Didáctica y el currículum. Hace una revisión de la tradición didáctica, así como lo que ha dado de sí en el ámbito hispánico el discurso curricular, para dirigirse a qué puedan significar en nuestra condición postmoderna.
650			_aCiencias de la educación _9158537
650			_aDidáctica _912894
650			_aPedagogía _9160393
942			_2ddc _cBK
999			_c47393 _d47393