Universidad de Cundinamarca 50 años: generación siglo XXI 1969 - 2019.

By: Universidad de CundinamarcaMaterial type: TextTextOriginal language: Spanish Publisher: Fusagasugá, Cundinamarca : universidad de Cundinamarca, 2019Description: 153 p. : ils; fotISBN: 9789585203273Subject(s): Universidad de Cundinamarca. -- Historia | Generación del siglo 21 | Educación superior. -- Siglo XXI | Vida institucional | Universidad en formación | Educación en la región. -- Colombia | Educación superiorDDC classification: 378.007
Contents:
Camino de pioneros. -- Los primeros años. -- Universidad en formación. -- Rector generación 21. -- Logros, presente y futuro. -- Ubaté, apuesta por la educación de la región. -- Girardot, sede con visión de institución. -- Facatativá en sintonía con el mundo empresaria. -- Soacha a la vanguardia de la tecnología y deporte. -- Chía, modernas instalaciones y a la vanguardia de la tecnología. -- Zipaquirá, sede de los artistas. -- Facultades extraordinarias.
Summary: El modelo educativo planteado pretende que la universidad de cundinamarca deje atrás modelos profesionalizantes , transmisores de conocimiento e información con el fin de enfocarse a formar una persona transhumana, esto significa pasar de una educación para el hacer y el trabajo, a una educación para el ser.
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Incluye tabla de contenido y referencias.

Camino de pioneros. -- Los primeros años. -- Universidad en formación. -- Rector generación 21. -- Logros, presente y futuro. -- Ubaté, apuesta por la educación de la región. -- Girardot, sede con visión de institución. -- Facatativá en sintonía con el mundo empresaria. -- Soacha a la vanguardia de la tecnología y deporte. -- Chía, modernas instalaciones y a la vanguardia de la tecnología. -- Zipaquirá, sede de los artistas. -- Facultades extraordinarias.

El modelo educativo planteado pretende que la universidad de cundinamarca deje atrás modelos profesionalizantes , transmisores de conocimiento e información con el fin de enfocarse a formar una persona transhumana, esto significa pasar de una educación para el hacer y el trabajo, a una educación para el ser.

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