Psicología educativa: trayectorias, convergencias y vórtices./ Gomes Moreira, Ana Paula [y otros].

Contributor(s): Torres Reyes, Aura M | Rodríguez Cárdenas, Diego Efrén | Garzón Velásquez, Fernando | Marciales Vivas, Gloria Patricia | Tiramonti, Guillermina | Enríquez Villota, María Fernanda | Lozano Ardila, Martha Cecilia | González Bernal, Martha Rocío | Figueroa Ángel, Melba Ximena | Hernández, Oscar GilbertoMaterial type: TextTextSeries: Colección saber, sujeto y sociedadPublisher: Bogotá, Colombia : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2012Edition: 1Description: 314 páginas. : Ils. ; diagramasISBN: 9789587165425Subject(s): Psicología educativa | Educación | Escuela y psicologíaDDC classification: 370.15
Contents:
La psicología educativa en la escuela y la escuela en la psicología educativa. Un análisis desde el caso colombiano. -- Diversidad e inclusión a la práctica pedagógica: el síndrome de Burnout. -- Vida cotidiana, aprendizaje y desarrollo: desafíos para la psicología educativa. -- Una mirada sobre las preguntas y retos de la sociedad del conocimiento para la psicología educativa. -- Competencias digitales en la sociedad del conocimiento: retos de la educación. -- Desarrollo del pensamiento crítico.
Summary: Este libro surgió como proyecto e el V encuentro de la Red de Investigadores en Psicología coordinada por la Asociación Colombiana de Facultades de psicología (ASCOFAPSI), el 20 de septiembre de 2010.
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La psicología educativa en la escuela y la escuela en la psicología educativa. Un análisis desde el caso colombiano. -- Diversidad e inclusión a la práctica pedagógica: el síndrome de Burnout. -- Vida cotidiana, aprendizaje y desarrollo: desafíos para la psicología educativa. -- Una mirada sobre las preguntas y retos de la sociedad del conocimiento para la psicología educativa. -- Competencias digitales en la sociedad del conocimiento: retos de la educación. -- Desarrollo del pensamiento crítico.

Este libro surgió como proyecto e el V encuentro de la Red de Investigadores en Psicología coordinada por la Asociación Colombiana de Facultades de psicología (ASCOFAPSI), el 20 de septiembre de 2010.

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