Diseño de proyectos en la investigación cualitativa
By: Galeano Marín, María Eumelia
Material type: 
TextLanguage: Spa Publisher: Medellin: Fondo Editorial Universidad EAFIT, 2004Edition: 1Description: 94 páginas; ilustracionesISBN: 9588173787Subject(s): Investigación científica | Investigación cualitativa | Investigación socialDDC classification: 300.72 | Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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| 174.9574/S211b Bioética en Ciencias de la Salud | 177/L864e Ética y Valores II : Enfoque de Competencias | 177/L864e Ética y Valores II : Enfoque de Competencias | 300.72 G151d Diseño de proyectos en la investigación cualitativa | 302.23 H662e Etnografía virtual / | 303.1 G215s Simulación basada en agentes. Introducción a NetLogo / | 303.44/U84n Los Nuevos Sentidos del Desarrollo: Ciudadanías Emergentes, Paz y Reconstitución de lo Común / |
Incluye tabla de contenido.
Incluye bibliografía.
Enfoques cualitativos y cuantitativos de investigación. Dos maneras de conocer la realidad social. -- El enfoque cuantitativo. .. Lógicas y características. -- Objetivos de investigación que demandan metodologías cuantitativas. -- El diseño de la investigación social cualitativa. -- Momentos del proceso investigativo cualitativo: exploración, focalización, profundización. -- Componentes del diseño cualitativo. Componentes del diseño de investigación. -- Modalidades de investigación social cualitativa. -- Investigación etnográfica. -- Antecedentes históricos. -- Consideraciones éticas en la investigación social cualitativa.
Este texto, escrito a partir de la experiencias y la docencia en investigación social, aborda las diferencias y relaciones entre los enfoques cualitativo y cuantitativo, considera que la realidad social comporta dimensiones subjetivas e indicadores susceptibles de cuantificar y plantea la construcción de relaciones complementarias entre ambos enfoques que pongan en evidencia la complejidad y heterogeneidad de las situaciones sociales. Ofrecer al investigador criterios, orientaciones y argumentos para construir su objeto de estudio, seleccionar las fuentes e informantes, categorizar, diseñar técnicas de recolección, registro, sistematización y análisis de información.
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