| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01587nam a22002297a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
221024b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9582008725 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-ViULL |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición DEWEY |
21 |
| Número de clasificación Decimal |
370.7 |
| Número de documento (Cutter) |
Z24 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Zambrano Leal, Armando. |
| 9 (RLIN) |
13232 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Los hilos de la palabra: |
| Parte restante del título |
Pedagogía y Didáctica / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Zambrano Leal, Armando. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá, D.C., Colombia: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cooperativa Editorial magisterio, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
263 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye tabla de contenido. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Palabra/Concepto -- Detrás de la palabra/Concepto -- Terreno de la palabra/Concepto -- La pedagogía "Lugar en las ciencias de la educación" -- La didáctica "Lugar en las ciencias de la educación" -- Antes del cierre "Los hilos de la palabra/concepto" |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
El gran merito de este libro es introducirnos con precisión en el corazón de la “cosa educativa”, siguiendo la línea recta de esta tradición. En él, se analiza cómo han surgido las “Ciencias de la Educación” desde cuando se tuvo necesidad de comprender el “Hecho educativo” en toda su complejidad, esclareciéndolo desde el punto de vista sociológico, psicológico, histórico, filosófico, etc. Muestra la importancia de la “pedagogía”, La cuál trabaja sobre las condiciones vivas de la empresa educativa: Postular la educabilidad de cada uno y respetar su libertad. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía didáctica |
| 9 (RLIN) |
158574 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación y Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
40640 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Sociología de la educación |
| 9 (RLIN) |
158575 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación |
| 9 (RLIN) |
158576 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
LIBROS - MATERIAL GENERAL |
